2019年03月28日15:57 來(lái)源：上海觀察 作者：施晨露 點(diǎn)擊: 次
“爺爺上茶樓，孫子帶頭跑。這個(gè)小孫子，像只小餓貓。爺爺一上來(lái)，給他吃大包。雞球包，叉燒包，蓮蓉包，豆沙包。小孫子這只小餓貓，大口大口咬。幾個(gè)包子吃下去，他的肚子飽又飽。……”近日揭曉的第八屆2018年度兒童文學(xué)“上海好作品”獎(jiǎng)上，96歲高齡的兒童文學(xué)作家、翻譯家任溶溶以兒童詩(shī)《吃大包的故事》獲獎(jiǎng)。這首兒童詩(shī)發(fā)表于《好兒童畫報(bào)》2018年第1期、第2期合刊，評(píng)委認(rèn)為，它的可貴之處在于善于從平凡生活中挖掘細(xì)節(jié)，傳遞了祖孫之間的脈脈溫情。
究竟什么是吸引人的兒童文學(xué)？“曾經(jīng)一段時(shí)間，有聲音認(rèn)為兒童文學(xué)就是小兒科，只是小狗小貓的文學(xué)。我并不贊同。”上海市兒童文學(xué)研究推廣學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、華東師范大學(xué)教授張錦江認(rèn)為，在兒童文學(xué)創(chuàng)作中一味強(qiáng)調(diào)“兒童情趣”“兒童趣味”，是對(duì)兒童天性的狹隘理解，容易造成的現(xiàn)象就是，如今一些兒童文學(xué)作品對(duì)“娃娃腔”的摹擬，形成低下身子與孩子說(shuō)話的幼稚模式。兒童文學(xué)不是長(zhǎng)不大的文學(xué)，恰恰相反，兒童文學(xué)要站在真正對(duì)兒童理解、認(rèn)同、平視的立場(chǎng)上，以任溶溶這首獲獎(jiǎng)的兒童詩(shī)為例，就建立在對(duì)生活的細(xì)致觀察、趣味描摹之上，有童趣但并不“娃娃腔”。正如兒童文學(xué)家陳伯吹所說(shuō)， 兒童文學(xué)是小孩子的大文學(xué)，作家在進(jìn)行兒童文學(xué)創(chuàng)作時(shí)，要懷著一顆童心，善于用兒童的眼睛去看，以兒童的心靈去體會(huì)，充分給予讀者美的享受，寓教育于娛樂之中。
在不少學(xué)者看來(lái)，兒童文學(xué)淪為“小兒科”，其中一個(gè)原因就是本土創(chuàng)作者缺乏對(duì)兒童“人的意識(shí)”的關(guān)注，對(duì)兒童的社會(huì)屬性研究甚少，甚至幾乎看不到。兒童文學(xué)作品，往往陶醉于描繪脫離社會(huì)實(shí)際的校園生活，或是過(guò)于凸顯兒童自?shī)首詷返男√斓兀瑤?lái)題材單一、視野孤立、形象雷同化、說(shuō)教統(tǒng)一化等頑固弊病。反觀不少世界經(jīng)典兒童文學(xué)作品，都是將主人公放在世界、生命、社會(huì)、群體的層面來(lái)表現(xiàn)的，比如美國(guó)作家鮑姆的《綠野仙蹤》中，童話人物的社會(huì)屬性非常廣博；西班牙作家希梅內(nèi)斯《我和小銀》，通篇閃爍著一頭銀白色小毛驢的社會(huì)人性的光澤；《木偶奇遇記》《長(zhǎng)襪子皮皮》關(guān)注兒童自我意識(shí)的提升蛻變；更不用說(shuō)安徒生營(yíng)造的童話世界，兒童的天性飽含著人的文化哲學(xué)意義。“我們的兒童文學(xué)缺乏對(duì)兒童之人的意識(shí)的關(guān)注，特別是今天市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，人的道德的升華與人的創(chuàng)造性思維是重中之重，兒童文學(xué)要作這方面的努力，讓孩子學(xué)會(huì)怎樣成為人。”張錦江說(shuō)。
除了任溶溶的《吃大包的故事》，獲得第八屆兒童文學(xué)“上海好作品”獎(jiǎng)的作品還包括韓麗君的幼兒文學(xué)《捉迷藏》、顧凌麗的幼兒文學(xué)《媽媽的愛》、戴達(dá)的兒童詩(shī)《致年少的你》、黃文軍的兒童小說(shuō)《落日·江湖》、霍聃的兒童小說(shuō)《雪谷回音》、王肖雅的兒童散文《酸橙》、樓屹的兒童小說(shuō)《拷貝不走樣》。此外，兒童畫畫家何艷獲上海市兒童文學(xué)研究推廣學(xué)會(huì)2019年度學(xué)會(huì)獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)兒童文學(xué)“好作品”有哪些特點(diǎn)？發(fā)表于《看圖說(shuō)話》2018年增刊的《捉迷藏》從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，將傳統(tǒng)游戲設(shè)計(jì)得活潑有趣，解析了當(dāng)代社會(huì)的情感問題，為親子互動(dòng)提供了方法。這是孩子的愿望，更是學(xué)前教育領(lǐng)域里的需要。《酸橙》向孩子們揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：生命屬于自己，為自己而活，不要過(guò)于在意他人的目光，就像故事中的男孩沒有必要變成一只鳥，酸橙樹沒有必要為討好別人而結(jié)出不屬于自己的果實(shí)。這篇故事讓孩子們懂得要活出自己的精彩，盡情享受生命給予的一切美好。除了聚焦日常生活，也有作品傳達(dá)科學(xué)精神。《媽媽的愛》發(fā)表于《十萬(wàn)個(gè)為什么》啟蒙版2018年第12期，將一只玉帶鳳蝶的繁衍過(guò)程勾勒成滲透著情感和希望的科學(xué)童話。精美的寫真手法，圖文并茂引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)大自然的魅力，拓展了親子閱讀空間，也提升了科學(xué)童話繪本的感染力。