2019年04月24日16:58 來(lái)源：思南讀書(shū)會(huì) 作者：思南讀書(shū)會(huì) 點(diǎn)擊: 次
從左至右為王蘇辛、錢(qián)佳楠、周嘉寧、顧湘
3月17日下午，青年作家錢(qián)佳楠帶著她的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《不吃雞蛋的人》走進(jìn)第231期思南讀書(shū)會(huì)，和青年作家周嘉寧和顧湘一起，暢談小說(shuō)創(chuàng)作背后的快樂(lè)，以及當(dāng)下年輕人的生活。《不吃雞蛋的人》的策劃編輯、青年作家王蘇辛擔(dān)任本期讀書(shū)會(huì)的主持。
在英語(yǔ)寫(xiě)作中“重生”
錢(qián)佳楠現(xiàn)在就讀于美國(guó)愛(ài)荷華作家工作坊，對(duì)她而言，目前寫(xiě)作的障礙和幸福都來(lái)自于從中文書(shū)寫(xiě)到英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的轉(zhuǎn)變。錢(qián)佳楠以書(shū)寫(xiě)上海為讀者所知，在用中文創(chuàng)作的時(shí)候不知不覺(jué)就帶著一種上海的“腔調(diào)”。現(xiàn)在運(yùn)用英語(yǔ)寫(xiě)作便如“孩子般學(xué)步”，充滿無(wú)數(shù)的可能。
她提到，“下一部作品可能會(huì)用英語(yǔ)寫(xiě)科幻，而這是中文寫(xiě)作所沒(méi)有做到的”。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作能讓她看到更多中西語(yǔ)言與文化的細(xì)微差別。但是這種中英文的轉(zhuǎn)變同時(shí)也是障礙，當(dāng)讀者群變成了美國(guó)人，那么寫(xiě)作是否要迎合西方人的“東方想象”？
錢(qián)佳楠
周嘉寧說(shuō)寫(xiě)作的快樂(lè)和日常出門(mén)是一樣的，就好像雖然她不太愛(ài)出門(mén)，但是一旦出了門(mén)，和外界發(fā)生接觸，就會(huì)體驗(yàn)到無(wú)法比擬的快樂(lè)。寫(xiě)作的最大障礙在于，一個(gè)人的生活總是有局限的，在寫(xiě)作中需要用智力去彌補(bǔ)，但是如何把客觀性的知識(shí)變成小說(shuō)中的主觀能動(dòng)性？
周嘉寧
顧湘認(rèn)為自己是一個(gè)會(huì)避免和生活發(fā)生摩擦的人，這樣就無(wú)法深入到實(shí)際生活中的矛盾中去。所以，在寫(xiě)作中，尤其是創(chuàng)造具體情節(jié)時(shí)，就難以書(shū)寫(xiě)緊張的狀態(tài)和困境。
顧湘
虛構(gòu)出一個(gè)敘事的話語(yǔ)重現(xiàn)材料
《不吃雞蛋的人》包括《不吃雞蛋的人》、《狗頭熊》和《乍浦路往事》三篇小說(shuō)，三部作品有內(nèi)在的連貫性，都是以上海世紀(jì)之交的大轉(zhuǎn)型為背景，書(shū)寫(xiě)年輕人的孤獨(dú)和愛(ài)，以此表現(xiàn)個(gè)人與時(shí)代的關(guān)系。在寫(xiě)作《不吃雞蛋的人》之前，錢(qián)佳楠曾在網(wǎng)上找全國(guó)各地工人家庭的孩子進(jìn)行訪談，了解他們的成長(zhǎng)過(guò)程和其中發(fā)生的故事。
現(xiàn)場(chǎng)讀者
采訪對(duì)象的父母大多都經(jīng)歷了上世紀(jì)九十年代末到新世紀(jì)初國(guó)企改制過(guò)程。隨著寫(xiě)作的成熟，她發(fā)現(xiàn)所謂“虛構(gòu)”，是真的要“虛構(gòu)”出一個(gè)敘事的話語(yǔ)重現(xiàn)這些訪談材料，這是她在寫(xiě)作道路上新的體悟和成長(zhǎng)。當(dāng)然，采訪的材料不是沒(méi)有用上，在《乍浦路往事》里，她就用到了一個(gè)故事的框架，但是“篡改”了具體的材料，編織了新的故事。
錢(qián)佳楠曾被貼上“世情小說(shuō)作家”的標(biāo)簽，書(shū)寫(xiě)上海的世情生活。在這本小說(shuō)里，錢(qián)佳楠想要書(shū)寫(xiě)一個(gè)愛(ài)情故事，有的讀者認(rèn)為故事的男主太過(guò)浪漫化了。對(duì)此錢(qián)佳楠強(qiáng)調(diào)，她對(duì)愛(ài)情的書(shū)寫(xiě)是寫(xiě)實(shí)的，讀者之所以難以產(chǎn)生共鳴，可能是因?yàn)榕袛喱F(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)是參考大多數(shù)人的狀態(tài)，而生活中沒(méi)有遇見(jiàn)的“少年情人”不一定是不現(xiàn)實(shí)的。
讀者提問(wèn)
越長(zhǎng)大越孤單
王蘇辛談到，很多時(shí)候父母的要求和自己想成為的樣子是不一樣的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷某種疏離和孤獨(dú)。在談到成長(zhǎng)時(shí)，周嘉寧和顧湘回憶起自己的童年生活：生活在弄堂或者工人新村，鄰居與幼年玩伴營(yíng)造了一種“社區(qū)感”，所以那時(shí)并不感到孤獨(dú)。反而是現(xiàn)在，因?yàn)槿穗H關(guān)系的淡漠，以及個(gè)人的成長(zhǎng)和體悟，才體會(huì)到真正的孤獨(dú)。
王蘇辛
在朋友眼里，錢(qián)佳楠是一個(gè)行動(dòng)力很強(qiáng)的人，而她自己其實(shí)是被逼無(wú)奈的。因?yàn)樗龐寢屖且粋€(gè)很?chē)?yán)肅的人，所以她也慢慢變成了一個(gè)嚴(yán)肅的人。同時(shí)，錢(qián)佳楠表示自己是一個(gè)有“末日感”的人，想在有限的時(shí)間里抓住一切想抓住的東西，所以行動(dòng)力很強(qiáng)。但是因?yàn)檫@樣的性格，錢(qián)佳楠發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法和生活和諧相處，有一種“老是要跑”的心境。
嘉賓為讀者簽名
思南讀書(shū)會(huì)NO.231
現(xiàn)場(chǎng)：李偉長(zhǎng)
郭 瀏
撰稿：王 凱
攝影：遲 惠
編輯：黃詩(shī)雨