2017年04月10日16:48 來(lái)源：澎湃新聞 作者：羅昕、成歡歡 點(diǎn)擊: 次
巴老書(shū)桌上的恐龍瓷雕、太陽(yáng)間書(shū)架上的《魯迅全集》、經(jīng)蕭珊批注的讀者來(lái)信……在位于上海武康路的巴金故居，如果你能帶走一件東西，是什么？在哪里？為什么？
都說(shuō)參觀博物館或故居最乏味，復(fù)旦大學(xué)中文系博士袁堅(jiān)卻在與巴金故居共同開(kāi)發(fā)的“互動(dòng)體驗(yàn)參觀”中提出這樣的“三連問(wèn)”，讓參觀者“一起來(lái)玩?zhèn)€免費(fèi)的游戲”。
和這里的物品主動(dòng)發(fā)生關(guān)系
4月9日是該互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)的內(nèi)測(cè)場(chǎng)。袁堅(jiān)告訴澎湃新聞?dòng)浾撸骸白鳛橐粋€(gè)故居來(lái)說(shuō)，其實(shí)就只有物品和空間。我做這樣一系列的互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)計(jì)，是希望來(lái)到這里的人能夠主動(dòng)和這些物品及空間發(fā)生關(guān)系。”
比如在故居展廳中，參觀者能看到巴老一家曾用過(guò)的月票、小包、手表、學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的筆記本等。“如果只是一個(gè)講解員在和你介紹這些東西，那他說(shuō)的內(nèi)容確實(shí)和巴金有關(guān)，但和你沒(méi)什么關(guān)聯(lián)。但當(dāng)我說(shuō) ‘如果你可以選擇帶走一件東西’，那你便會(huì)更自主地去觀察這個(gè)空間里的每一件實(shí)物，和它們發(fā)生主觀上的關(guān)聯(lián)，產(chǎn)生個(gè)人化的溝通。”
“這其實(shí)是以前我?guī)∨笥讶⒂^博物館、美術(shù)館玩的一個(gè)花招。”袁堅(jiān)說(shuō)，她會(huì)讓兒子假設(shè)“如果能帶走一張畫(huà)，要帶走什么”，然后讓兒子自己去尋找答案。
“他不會(huì)在意這個(gè)畫(huà)到底貴還是便宜，到底有沒(méi)有名，他只是在意這件東西自己喜不喜歡。所以這個(gè)過(guò)程就變成了一個(gè)很主觀的活動(dòng)。我的主張就是參觀是以我們個(gè)人為主的，這個(gè)東西一直在那，你不是來(lái)接受教育的，你是來(lái)探索的。”
在這里想象曾經(jīng)發(fā)生的故事
除了“巴金一物”，袁堅(jiān)還會(huì)讓參觀者找出故居里巴老曾使用過(guò)的五張書(shū)桌、挑選自己最喜歡的故居場(chǎng)景。有參觀者表示自己轉(zhuǎn)了一圈后不確定“是否找對(duì)了那五張書(shū)桌”，還折返回去再觀察。
“我其實(shí)就希望大家能有這個(gè) ‘返回去再找答案’的過(guò)程。”袁堅(jiān)向澎湃新聞?dòng)浾咄嘎叮拔覀冞M(jìn)入一個(gè)三維立體空間后，如果只聽(tīng)向?qū)еv解，那基本走一遍就可以結(jié)束了。但我想用這個(gè)游戲，讓大家可以以任何一個(gè)方向、任何一個(gè)順序去參觀。不只參觀一遍——就是我想要的效果。”
“而且我們?cè)谶@個(gè)空間尋找書(shū)桌的時(shí)候，其實(shí)可以想象巴金曾經(jīng)的狀態(tài)。”據(jù)悉，這五張桌子分別為巴金在不同時(shí)期所用，它們身處不同的場(chǎng)景、誕生了不同的作品，本身就有許多故事。
之后，袁堅(jiān)還將在巴金故居開(kāi)展更多互動(dòng)活動(dòng)，比如作品閱讀、游記寫(xiě)作、故居平面圖繪畫(huà)等。
“如果你注意看墻壁，會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有很多照片，都是在這個(gè)院子拍的。未來(lái)我可能會(huì)出一道題，讓大家想象巴金在這個(gè)院子里是怎么度過(guò)他的一天，大家可以觀察墻壁上的照片，再把內(nèi)容填進(jìn)去。”
據(jù)悉，該體驗(yàn)活動(dòng)的公眾場(chǎng)將于4月22日上午十點(diǎn)開(kāi)放。