2017年04月10日16:48 來源：澎湃新聞 作者：羅昕、成歡歡 點擊: 次
巴老書桌上的恐龍瓷雕、太陽間書架上的《魯迅全集》、經蕭珊批注的讀者來信……在位于上海武康路的巴金故居，如果你能帶走一件東西，是什么？在哪里？為什么？
都說參觀博物館或故居最乏味，復旦大學中文系博士袁堅卻在與巴金故居共同開發(fā)的“互動體驗參觀”中提出這樣的“三連問”，讓參觀者“一起來玩?zhèn)€免費的游戲”。
和這里的物品主動發(fā)生關系
4月9日是該互動體驗活動的內測場。袁堅告訴澎湃新聞記者：“作為一個故居來說，其實就只有物品和空間。我做這樣一系列的互動體驗設計，是希望來到這里的人能夠主動和這些物品及空間發(fā)生關系。”
比如在故居展廳中，參觀者能看到巴老一家曾用過的月票、小包、手表、學習俄語的筆記本等。“如果只是一個講解員在和你介紹這些東西，那他說的內容確實和巴金有關，但和你沒什么關聯。但當我說 ‘如果你可以選擇帶走一件東西’，那你便會更自主地去觀察這個空間里的每一件實物，和它們發(fā)生主觀上的關聯，產生個人化的溝通。”
“這其實是以前我?guī)∨笥讶⒂^博物館、美術館玩的一個花招。”袁堅說，她會讓兒子假設“如果能帶走一張畫，要帶走什么”，然后讓兒子自己去尋找答案。
“他不會在意這個畫到底貴還是便宜，到底有沒有名，他只是在意這件東西自己喜不喜歡。所以這個過程就變成了一個很主觀的活動。我的主張就是參觀是以我們個人為主的，這個東西一直在那，你不是來接受教育的，你是來探索的。”
在這里想象曾經發(fā)生的故事
除了“巴金一物”，袁堅還會讓參觀者找出故居里巴老曾使用過的五張書桌、挑選自己最喜歡的故居場景。有參觀者表示自己轉了一圈后不確定“是否找對了那五張書桌”，還折返回去再觀察。
“我其實就希望大家能有這個 ‘返回去再找答案’的過程。”袁堅向澎湃新聞記者透露，“我們進入一個三維立體空間后，如果只聽向導講解，那基本走一遍就可以結束了。但我想用這個游戲，讓大家可以以任何一個方向、任何一個順序去參觀。不只參觀一遍——就是我想要的效果。”
“而且我們在這個空間尋找書桌的時候，其實可以想象巴金曾經的狀態(tài)。”據悉，這五張桌子分別為巴金在不同時期所用，它們身處不同的場景、誕生了不同的作品，本身就有許多故事。
之后，袁堅還將在巴金故居開展更多互動活動，比如作品閱讀、游記寫作、故居平面圖繪畫等。
“如果你注意看墻壁，會發(fā)現上面有很多照片，都是在這個院子拍的。未來我可能會出一道題，讓大家想象巴金在這個院子里是怎么度過他的一天，大家可以觀察墻壁上的照片，再把內容填進去。”
據悉，該體驗活動的公眾場將于4月22日上午十點開放。